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Equidade e Inclusão
Projeto de apoio a jovens com deficiência que foram destinatários de medidas adicionais de apoio à educação na fase de transição pós-escolar, promovendo percursos individualizados de inclusão na comunidade através de voluntariado inclusivo, formação atividades ocupacionais e emprego apoiado.
OBJETIVOS
1. Garantir a continuidade do percurso inclusivo após o fim da escolaridade obrigatória, prevenindo a inatividade e o isolamento de jovens com deficiência.
2. Construir percursos individualizados e flexíveis, assentes nas competências, interesses e motivações de cada jovem, em articulação com escola, família e comunidade.
3. Promover a autodeterminação e a participação cívica plena dos jovens com deficiência, transformando o papel das organizações locais na construção de uma comunidade verdadeiramente inclusiva.
CERMOVE
AISA À TARDE
O BEPP é um banco de recursos para empréstimo gratuito aos técnicos especializados de apoio educativo (psicólogos, docentes de educação especial, terapeutas da fala, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, técnicos de psicomotricidade) intervenientes em meio escolar, tendo como objetivo promover as condições contributivas à igualdade de oportunidades de acesso e sucesso escolar, bem como a melhoria da qualidade na educação.
Estes produtos estão organizados nas seguintes categorias:
1. Dispositivos facilitadores da aprendizagem para os alunos
2. Instrumentos de avaliação psicológica
3. Programas de intervenção e jogos
4. Livros de apoio
O seu normativo de utilização foi aprovado em Reunião de Câmara Municipal de Cascais no dia 25 de julho de 2016, após parecer positivo do Conselho Municipal de Educação reunido a 8 de junho de 2016 e pode iniciar a sua requisição aqui.
Plano Individual de Transição
Destina-se a Agrupamentos de Escola, para solicitar apoio no âmbito do Plano Individual de Transição para a Vida Ativa.
